CQ9电子2018年全国各级各类体校教练员通识知识更新培训（第六期）在哈市结业“十三五”期间组织实施全国各级各类体校教练员通识知识更新培训，在体育总局青少司和体育总局教练员学院的领导和支持下，根据“十三五”规划的发展目标和改革建设要求，责成我院培训部开展培训工作。我院自接到省体育局下发的培训通知后，明确“十三五”期间教练员培训的目标、任务和举措，抢先抓早、把握机遇，积极组织学习贯彻《2011-2020年奥运争光计划纲要》，按照《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》、《全国体育人才发展规划（2010-2020年）》以及《青少年体育“十三五”规划》；根据相关文件的要求并结合我省的发展及当前培养优秀教练员的发展制定了培训方案。并将培训的各个环节责任落实到部门、到具体人员，切实使培训学员的学习、生活、安全得到保障。经过多部门的共同努力，顺利完成了15天培训任务，于11月1日在哈尔滨市黑龙江冰雪体育职业学院结业。

　　为落实好培训各项工作，校主管领导召集培训部、总务处、保卫处、医疗等相关部门，召开多次会议，明确责任分工，在学习、培训、生活等方面做了周密安排，一切从学员实际需要出发，提供优质服务，为培训工作顺利实施提供了有力保障。同时，建立班主任管理制度，负责培训班报到登记、教学管理、资料整理归档等各项工作，培训班还分成五个组，每个组都明确一位组长CQ9电子。

　　认真组织制定培训方案。方案主要从“新技术、新知识、新方法”的“三新”知识和提高教师的专业技能水平、实际工作经验等方面进行安排，培训学员人手一本学员手册，课余期间安排观摩比赛课，提高实际工作能力，开阔了学员视野。培训也着重对说课进行了指导和提高，使培训学员在课程设计、安排和教学上有了更进一步的提高。

　　为切实提高培训的针对性，教师全部由体育总局教练员学院聘请全国最权威的教师授课，挑选了一批有丰富教学经验、拥有最新理念的教师。主要有学科带头人、教学能手担任授课教师，这些同志的讲授，不仅有超前的理论知识，而且有丰富的教学案例，得到学员的一致好评。

　　在培训内容上，根据教练员发展的需要和实际需求，主要安排了“运动心理训练理论与实践模块”、“运动伤害防护与康复模块”、“青少年运动员选材模块”和“精英教练员执教成功之道模块”等几大模块教学。从教练员的理论联系实际的精彩讲授中，不仅提高了学员的理论水平，还掌握了一些解决工作困惑的方法、途径，进一步提升了学员的教育教学能力水平CQ9电子，为学员以后进行训练改革，提供了坚实的保障。

　　培训的形式丰富多彩，主要有教师讲授、学员自学、小组研讨和集中交流等。在总结经验、丰富实践方面，我们组织了教学经验丰富的教师对学员进行讲解及操作，同时采取座谈、研讨等形式，和学员交流，解决学员在训练、实践改革中遇到的问题，学员和教师之间畅所欲言，讨论激烈，学员对培训的方式都非常认可。

　　主要包括两个方面，一是考核学员的出勤情况以及自学研讨情况。实行点名制度，班主任进行点名考察出勤，确保全体学员能够集中精力学习CQ9电子，要求学员严格遵守培训纪律，不迟到，不早退，不中离，更不得缺席。二是在培训结业时，按学习过程的情况和考试成绩确定优秀、良好、合格、不合格四个档次，其结果记入培训档案。学习结束后，经考核合格者上报省体育局，颁发结业证书。

　　培训结束后，我们为每期培训班建立了微信群，把所有的授课教师和培训学员都加入到群中，建立了互动交流学习平台，为以后的学习、教学改革和信息交流打下良好基础，让学员的培训不是“一次性”，而是“永久性”，师生可以在群中随时交流学术。

　　通过实施性教学，构建了实践教学与理论教学有机结合的课程结构体系，加大实践教学的有效性，新的训练方法和手段具有较高科技含量、较好实践环境，全面更新体校教练员执教理念、完善知识结构、提升执教能力，有效地改进和加强了训练能力，为我国竞技体育可持续发展打下坚实基础。

　　在我院领导的引导下，为了真正落实体校教练员执教理念、完善知识结构、提升执教能力，为未来体校教练员岗前培训制度、培训准入制度、深入健全管理体制的发展思路进行积极探索。就本期培训班，学员每人写出一篇论文，共汇总了144篇论文，经过专家组的评选最终选出了138篇优秀论文，得到了省体育局青少处领导的认可，真正达到了培训总结的目的。